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一、項(xiàng)目背景

近年來(lái)，學(xué)校在各學(xué)科積極展開(kāi)課堂教學(xué)創(chuàng)新，教師紛紛參與“新課改”教學(xué)實(shí)踐并取得了豐厚經(jīng)驗(yàn)，但學(xué)校中的信息技術(shù)課教師卻被各種硬件和軟件問(wèn)題牢牢鎖住了。

教學(xué)環(huán)境由傳統(tǒng)電腦，以及第三方教學(xué)管理軟件來(lái)共同完成教學(xué)業(yè)務(wù)，但由于教學(xué)管理軟件與電腦是不同廠家提供，經(jīng)常存在各種各樣的兼容性問(wèn)題。另外，由于機(jī)器配置老化、故障率不斷提高，在日常教學(xué)中常常因?yàn)殄礄C(jī)等問(wèn)題，導(dǎo)致課堂教學(xué)被打斷。

株洲天元區(qū)天元小學(xué)目前狀況決定各新建1個(gè)云機(jī)房,每機(jī)房48學(xué)生上機(jī)位。銳捷云課堂方案提供了RCD云服務(wù)器、Rain云終端和教學(xué)管理軟件整體解決方案，一體化的教學(xué)管理軟件為老師們帶來(lái)了完全不一樣的授課體驗(yàn)。從課前一鍵開(kāi)機(jī)環(huán)境準(zhǔn)備，到課中的廣播教學(xué)、文件分發(fā)、隨堂測(cè)試教學(xué)業(yè)務(wù)開(kāi)展，再到課后的作業(yè)布置、批改和一鍵關(guān)機(jī)，很大程度上提升了信息技術(shù)課的教學(xué)效率。部署拓?fù)淙缦拢?/span>

二、云課堂為用戶帶來(lái)的價(jià)值

讓教學(xué)監(jiān)督心中有數(shù)

由于學(xué)生自控能力弱，上課期間部分學(xué)生會(huì)開(kāi)小差，打游戲，為此云課堂教學(xué)管理軟件提供了屏幕同步監(jiān)看。即使學(xué)生禁用網(wǎng)卡，老師也能通過(guò)管理軟件進(jìn)行屏幕監(jiān)看，還可以實(shí)時(shí)查看學(xué)生是否在學(xué)習(xí)本次課程，隨時(shí)提醒。

作業(yè)“一鍵下發(fā)”+“一鍵上交”

老師只需要在教學(xué)管理軟件上布置和批改，選擇班級(jí)、年級(jí)，編寫作業(yè)要求（上傳附件、作業(yè)要求、設(shè)定時(shí)間）后，“一鍵下發(fā)”即可完成作業(yè)布置。學(xué)生可以利用云課堂終端的功能實(shí)現(xiàn)“一鍵上交”，提交到自己的作業(yè)空間。同時(shí)通過(guò)成績(jī)自動(dòng)分析，教師可以實(shí)時(shí)掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，很大程度上節(jié)省了老師作業(yè)批改的時(shí)間，也讓教學(xué)管理更科學(xué)有效。

“作業(yè)空間”+“朋友圈”

云課堂通過(guò)獨(dú)特的“朋友圈”、“作業(yè)空間”等功能激勵(lì)學(xué)生全面參與課堂，打造出充滿活力的信息技術(shù)課。通過(guò)靈活分組和按照薄弱點(diǎn)答題的分層教學(xué)方式，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。另外，以分組競(jìng)賽、學(xué)生搶答和積分排名體系等多種手段，讓學(xué)生不斷受到激勵(lì)和鼓勵(lì)，打造出一節(jié)“動(dòng)靜有序”的信息技術(shù)課。

“最純凈”的計(jì)算機(jī)教室

信息技術(shù)課堂教學(xué)通常要把一堂課三分之二以上的時(shí)間交給學(xué)生操作，把著力點(diǎn)放在掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)與技能，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。因此，這就需要教室盡可能排除外界各種不利因素的影響，搭建一個(gè)“最純凈”的學(xué)習(xí)環(huán)境。

教學(xué)環(huán)境管理簡(jiǎn)單

在RG-RCD服務(wù)器上根據(jù)教學(xué)課程的不同應(yīng)用軟件制作課程鏡像, 同步給教室中的云課堂主機(jī)設(shè)備，老師上課時(shí)可根據(jù)課程安排一鍵選擇鏡像從而隨時(shí)獲得想要的教學(xué)環(huán)境。管理員也不用再為記錄繁雜的命令而煩惱，云課堂提供全圖形控制管理界面，無(wú)論虛擬機(jī)制作，編輯，還原都只需輕輕一按。云課堂的管理模式可徹底解決機(jī)房中常見(jiàn)大量軟件安裝導(dǎo)致系統(tǒng)臃腫、軟件沖突，病毒侵入、教學(xué)、考試場(chǎng)景切換工作量大等難題，還可省去Ghost或還原卡的繁雜設(shè)置。

環(huán)保節(jié)能

每臺(tái)云課堂終端設(shè)備平均功耗15w以內(nèi)，是傳統(tǒng)PC機(jī)的1/12。且整個(gè)終端機(jī)身使用一體化設(shè)計(jì)，無(wú)風(fēng)扇、硬盤等易損元件，壽命比PC機(jī)延長(zhǎng)20%以上。節(jié)省開(kāi)支的同時(shí)大大減少電子垃圾，響應(yīng)國(guó)家倡導(dǎo)的綠色節(jié)能號(hào)召，創(chuàng)造舒適、低能耗的綠色校園環(huán)境